Один
методов образования на дому - метод Шарлотты Мейсон - это воспитание
и обучение детей через любовь к книгам, природе
и искусству.
Мисс
Мейсон - британский
педагог, которая жила и работала на рубеже XIX –XX веков.
Она писала о том, что в современном образовании
существует несколько неблагоприятных
тенденций:
(1) тенденция
относиться к детям как контейнерам,
которые должны
быть заполнены готовой к употреблению информацией, а не как к разумно
мыслящим человеческим существам;
(2) тенденция к разложению
знаний на тысячи изолированных
бит информации, которая будет подаваться в этот "контейнер";
(3)
тенденция к созданию у ребенка искусственного
опыта.
Мейсон
призывала к уважению к детям, отношению к ним как к личностям,
к вовлечению их в
реальные жизненные ситуации, и к предоставлению им возможности читать действительно хорошие
книги вместо бесполезных материалов низкого качества.
Детям, как считала Мейсон, необходимо прививать хорошие
привычки, научить их принимать участие в самых различных реальных жизненных событиях, и у
ребенка должно быть достаточно
времени, чтобы играть, размышлять, и творить. Она считает
неудачными те методы
образования, когда детей заставляют читать сложные и умные книги, для
понимания которых у них еще не достаточно
«моральной и интеллектуальной силы».
Подход
Мейсон заключался
в том, чтобы научить
ребенка основным навыкам чтения, письма и математики, и открыть детям лучшие источники знаний: прогулки и наблюдения на
природе, посещение музеев изобразительного искусства. Наиболее известным из применяемых Мейсон
методов является применение «живых книг» взамен сухих, построенных на голых
фактах, учебников. «Живые книги» пишутся, как правило, человеком, который страстно увлечен данным
предметом и пишет о нем в разговорной манере или в форме повествования. Объем
книги не имеет значения, главное, чтобы она была живой и увлекательной.
Учебники могут использоваться, если отвечают этим критериям. Книги, отупляюще
упрощенно излагающие материал, оскорбляют, по ее мнению, ум ребенка. |